Rendez-vous
Sat, Dec 05
Café atelier Autisme n°23
Café atelier Autisme n°23 "Aider l'enfant à communiquer"
"COMMUNICATION ALTERNATIVE ET VISUALISEE"
Avec Emma DEBARNOT et Typhaine WNUCZYNSKI psychologues superviseuses Autisme
Pour vous aider dans le quotidien, Atipa Autisme organise des "Cafés-Ateliers" en ligne gratuits, sur inscription.
Sat, Nov 21
Café atelier Autisme n°22
Café atelier Autisme n°22 "COMPETENCES LANGAGIERES AVANCEES"
"DEVELOPPER LES COMPETENCES LANGAGIERES AVANCEES"
Avec Emma DEBARNOT et Typhaine WNUCZYNSKI psychologues superviseuses Autisme
Pour vous aider dans le quotidien, Atipa Autisme organise des "Cafés-Ateliers" en ligne gratuits, sur inscription.
Sat, Nov 07
Café Atelier Autisme n°21
Café Atelier Autisme n°21 "LE LANGAGE: DÉVELOPPER LES COMPETENCES DE BASE"
"LE LANGAGE: DÉVELOPPER LES COMPETENCES DE BASE"
Avec Emma DEBARNOT et Typhaine WNUCZYNSKI psychologues superviseuses Autisme
Pour vous aider dans le quotidien, Atipa Autisme organise des "Cafés-Ateliers" en ligne gratuits, sur inscription.
Sat, Oct 24
Café atelier Autisme n°20
Café Atelier Autisme n°20 "PRÉREQUIS DE LA COMMUNICATION"
"DEVELOPPER LES PREREQUIS DE LA COMMUNICATION"
Avec Emma DEBARNOT et Typhaine WNUCZYNSKI psychologues superviseuses Autisme
Pour vous aider dans le quotidien, Atipa Autisme organise des "Cafés-Ateliers" en ligne gratuits, sur inscription.
Sat, Oct 17
Café atelier autisme n°19
Café Atelier Autisme n°19 "DEVELOPPER LES COMPETENCES D'AUTONOMIE"
"DEVELOPPER LES COMPETENCES D'AUTONOMIE"
Avec Emma DEBARNOT et Typhaine WNUCZYNSKI psychologues superviseuses Autisme
Pour vous aider dans le quotidien, Atipa Autisme organise des "Cafés-Ateliers" en ligne gratuits, sur inscription.
Sat, Sep 26
Café atelier autisme n°18
Café Atelier Autisme n°18 "LES GUIDANCES"
"LES GUIDANCES"
Avec Emma DEBARNOT et Typhaine WNUCZYNSKI psychologues superviseuses Autisme
Pour vous aider dans le quotidien, Atipa Autisme organise des "Cafés-Ateliers" en ligne gratuits, sur inscription.
Si vous avez des questions, merci de nous contacter sur atipa.aut
Sat, Sep 12
Café Atelier Autisme n°17 - en ligne
Café Atelier Autisme n° 17 "Communiquer autrement"
"Communication alternative et visualisée"
Avec Emma DEBARNOT et Typhaine WNUCZYNSKI psychologues superviseuses Autisme
Pour vous aider dans le quotidien, Atipa Autisme organise des "Cafés-Ateliers" en ligne gratuits, sur inscription.
Sat, Jul 18
Café-Atelier en ligne
Café-Atelier Autisme n°16
"MOTIVER ET ENTRER EN RELATION"- 3 (suite Atelier 14)
Contrôle instructionnel / pairing / Renforcement
Avec Emma DEBARNOT et Typhaine WNUCZYNSKI psychologues superviseuses Autisme
Pour vous aider dans le quotidien, Atipa Autisme organise des "Cafés-Ateliers" en ligne gratuits, sur inscription.
Sat, Jun 20
Café-Atelier en ligne
Café-Atelier Autisme n°14
"MOTIVER ET ENTRER EN RELATION"- 2
Contrôle instructionnel / pairing / Renforcement
Avec Emma DEBARNOT, psychologue superviseuse Autisme
Pour vous aider dans le quotidien, Atipa Autisme organise des "Cafés-Ateliers" en ligne gratuits, sur inscription.
Sat, Jun 06
Café-Atelier virtuel
Café-Atelier Autisme n°13
"PLANNING VISUELS"
"ELABORATION D’UN PLANNING POUR FACILITER LE CONFINEMENT" et pas seulement :-)
Avec Typhaine WNUCZYNSKI, psychologue superviseuse Autisme
Pour vous aider dans le quotidien, Atipa Autisme organise des "Cafés-Ateliers" en ligne gratuits, sur inscription.
Sat, May 02
Café-Atelier en ligne
Café-Atelier Autisme n°7
"PRÉPARER LE DÉCONFINEMENT" Séance 1
Avec le Docteur Diop
Médecin-Chef du Centre Ressource Autisme de Guyane.
Pendant la période de confinement, pour vous aider dans le quotidien , nous vous proposons d'assister à nos "Cafés-Ateliers" en ligne. Gratuit, sur inscription.
Thu, Apr 30
Café-Atelier virtuel
Café-Atelier Autisme n°6
"ANTICIPER ET GÉRER
LES COMPORTEMENTS PROBLÈMES PENDANT LE CONFINEMENT"
Avec Emma DEBARNOT et Typhaine WNUCZYNSKI, psychologues superviseurs Autisme
Pendant la période de confinement, pour vous aider dans le quotidien, nous vous proposons nos "Cafés-Ateliers" en ligne gratuits, sur inscription.
Sat, Apr 25
Café virtuel
Café-Atelier Autisme n°5
"DÉVELOPPER LES OCCUPATIONS AUTONOMES CHEZ MON ENFANT TSA" Avec le Docteur Diop
Médecin-Chef du Centre Ressource Autisme de Guyane.
Pendant la période de confinement, pour vous aider dans le quotidien , nous vous proposons d'assister à nos "Cafés-Ateliers" en ligne. Gratuit, sur inscription.
Sat, Apr 18
Café virtuel
Café des parents virtuel n°4
Partage, témoignages, échanges d'astuces:
vivre le confinement avec un enfant autiste
Nous vous proposons d'assister, en ligne :-) à l'un de nos cafés rencontres virtuels (10 participants maximum par rencontre), afin de passer un moment de partage à discuter et décompresser.
Sat, Apr 11
Café des parents virtuel Samedi du 18 avril
Café des parents virtuel Samedi 11 et 18 avril à 9h00 (Guyane)
Pour le 18 avril merci de bien vouloir cliquer sur ce lien https://www.atipa.fr/events-1/cafe-des-parents-virtuel-n-4
Si vous avez des questions, merci de nous contacter par téléphone : Maxime : 06 37 37 62 41, Atipa Autisme : 06 94 47 61 51
ou sur atipa.autisme@atipa.fr
Cafés Ateliers Autisme
Formation reportée
Programme d’accompagnement gratuit des parents d’enfants avec TSA:
L’association Atipa Autisme a été soutenue par l'ARS Guyane et Autisme Sans Frontières France pour aider les enfants, adolescents, adultes avec autisme et leurs proches à accéder à un suivi spécialisé gratuit. Si vous êtes parent d’un enfant avec TSA et souhaitez bénéficier de cette action, merci de compléter ce questionnaire
Organismes partenaires : Epsilon à 'école, ABA-Institut, Formavision
Inscriptions
Objectifs pédagogiques:
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Par la formation : « Redonner aux parents le pouvoir d’être parent »
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Reconnaissance des compétences des parents, des familles et aidants dans les parcours de vie de leur proche autiste.
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Les parents et aidants sont détenteurs d’un savoir trop peu mobilisé par les professionnels. (strategie_nationale_autisme_2018)
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Promouvoir le partenariat parents—professionnels dans la prise en charge des enfants atteints d’autisme
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Partage des responsabilités : équilibre entre les parents et les professionnels, (« les parents doivent être et demeurer les acteurs privilégiés de l’accompagnement éducatif de leur enfant.
